I. GIÁO DỤC PHẤT TRIỂN THỂ CHẤT MT (1, 3, 13, 18, 24, 27, 35, 38)

Mục tiêu 1: Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp

- Hô hấp: hít vào, thở ra

- Tay: Hai tay  xoay tròn trước ngực; Tay đưa lên cao gập khuỷu tay.                     

- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên; Cúi gập người về phía trước.

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục; Bước chân ra trước khuỵu gối

- Bật: Bật chân trước chân sau; Bật dang chân khép chân.

- TD sáng: Tập TD theo nhạc cùng với  toàn trường  với  các động tác: Hô hấp, tay, bụng, chân, bật (mỗi động tác tập 4l x 8n) .Tập với vòng

- Mục tiêu 3: Trẻ kiểm soát và thực hiện được các vận động chạy khác nhau.

Chạy liên tục 150m

- Chơi ngoài trời

+ Chạy liên tục 150m

Chạy chậm 100-120m

- Hoạt động học

+ Chạy chậm 100-120m

+ TCVĐ: Ném bóng vào rổ

- Mục tiêu 13: Trẻ biết tung, đập và bắt được bóng tại chỗ

- Tung, đập bắt bóng tại chổ

-  Hoạt động học

+ Tung đập bắt bóng tại chỗ.

+ TC: Cướp cờ

- Chơi ngoài trời:

+ TCVĐ: Tung bóng; Ném lon;  Ném xa bằng 1 tay với bóng

- Mục tiêu 18: Trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi phát triển  nhóm cơ và hệ hô hấp.

- Chơi các trò chơi vận động.

-  Chơi NT

+ Bật vào vòng; Bật qua suối nhỏ

- Chơi các trò chơi dân gian.

- TCDG: Kéo co; Dung dăng dung dẻ; Nu  na  nu  nống;  Ô  ăn  quan; Rồng rắn lên mây; Bịt mắt bắt dê…

- Mục tiêu 24: Trẻ tự mặc và cởi quần ào, cài cởi cúc, cài quai dép, xâu dây giày, kéo khóa phéc mơ tuya…

- Tự cài cởi cúc. Cài quai dép

- Tự mặc và cởi được áo

- Đóng mở phéc mơ tuya.

- MLMN:  Cài cởi cúc quần, khóa quần sau khi đi vệ sinh, thay quần áo mỗi ngày; Ôn kĩ năng thay quần áo đúng cách

- Mục tiêu 27: Trẻ nói được tên, biết được một cách chế biến một số món ăn đơn giản hàng ngày.

- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống (nói được tên một số món ăn hàng ngày)

- Giờ ăn, ngủ

+ TC và thực hiện một số hành vi văn minh trong giờ ăn; TC về các chất dinh dưỡng có trong bữa ăn

-  Chơi, hđ theo ý thích

+ BTLNT: Làm trứng rán, chè trái cây

- Mục tiêu 35: Trẻ biết một số thức ăn, nước uống có hại cho sức khỏe và cách phòng tránh

- Không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường, không ăn thức ăn ôi thiêu, không uống bia rượu)

- TC sáng: TC về sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…). Biết ăn uống đúng cách để giữ gìn và bảo vệ sức khỏe

- Giờ ăn, ngủ

+ Nói được tác dụng của TP đối với cơ thể bé

- Chơi, hđ theo ý thích:  X/ P về các loại TP bị ôi thiu; Xem hình ảnh về các món ăn ngày tết

- Mục tiêu 38: Trẻ nhận biết một số trường hợp không an toàn và cách phòng tránh.

- Biết tránh một số trường hợp không an toàn (người lạ cho bánh kẹo, rủ đi chơi; ra khỏi nhà/lớp khi người lớn chưa cho phép)

-  MLMN: Trò chuyện về cách xử lý tình huống khi trẻ gặp phải người là đến làm quen, cho bánh kẹo, đồ chơi,.. mà không có bố mẹ, người thân bên trẻ.

II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT (47, 61, 67)

- Mục tiêu 47: Trẻ thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh

- Quan sát các hiện tượng thiên nhiên

-  Chơi NT:  Quan sát cách trang trí lớp học vào ngày tết; Các nhà xung quanh trường trang trí tết; Quan sát Bánh chưng; Bánh tét; Các loại mứt dừa; Thời tiết mùa xuân; hoa góc thiên nhiên;  thời tiết về ngày 8/ 3…

- Làm thí nghiệm

-  Chơi NT

+ KPKH: Điều gì xảy ra với 2 bông hoa hồng

- Mục tiêu 61: Trẻ nhận biết được một số đặc điểm nổi bật của một số di tích, danh lam, thắng cảnh, ngày lễ hội, sự kiện văn hoá của quê hương, đất nước.

- Tết Nguyên Đán

-  HĐ học

+ Bé với ngày Tết Nguyên Đán

TC: Cùng bé thi tài

-  Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Cắt dán hình ảnh về các hoạt động của ngày tết Nguyên đán; Đánh dấu x vào các lễ hội mùa xuân

-  Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Giải câu đố về bánh; Hoa; Quả trong ngày tết.

- Tạo cơ hội tham gia cho tất cả trẻ, bao gồm cả những trẻ không có năng khiếu, khả năng nổi trội... để đảm bảo mọi trẻ đều được tham gia các buổi biểu diễn, các hoạt động vui chơi, lễ hội của trường/lớp.

- Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Tham gia lễ hội: Múa hát mừng xuân

- Đặc điểm nổi bật của ngày lễ 8/3

- TC sáng:

+ TC với trẻ về lễ hội 8-3. Những câu chúc tốt đẹp của bé dành cho cô, bà, mẹ trong ngày 8-3

- Hoạt động học: Tìm hiểu về ngày hội 8/3

+TC: Nói lời yêu thương; Đội nào nhanh hơn

- Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Đánh dấu x hoạt động diễn ra vào ngày 8/3.

+ Góc tạo hình: Xâu vòng tặng mẹ, bà, cô giáo

- Chơi, hoạt động theo ý thích:  Xem video về một số hoạt động diễn ra vào ngày 8/3; Tập nói lời chúc bà và mẹ nhân ngày 8/3;  Biểu diễn văn nghệ mừng 8/3

- Mục tiêu 67: Trẻ biết sắp xếp một số đối tượng theo một qui tắc.

- So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo qui tắc.

- Tạo ra qui tắc sắp xếp

-  HĐ học

+ Sắp xếp theo quy tắc

TC: Ai thông minh hơn.

- Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Sắp xếp các loại kẹo; Bánh mứt theo qui tắc

-  Chơi, hđ theo ý thích

+ Thực hiện vở LQVT trang 29, 42

III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ  MT (76, 77, 79, 82, 83, 86, 88, 89)

- Mục tiêu 76: Trẻ chú ý nghe và hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, ca dao, thơ….

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố… phù hợp độ tuổi.

-  Chơi ở các góc

+  Góc thư viện: Nghe đọc thơ: Tết đang vào nhà; Mùa Xuân; Hoa đào; Hoa mai; Xem truyện tranh, Bó hoa tặng cô

-  Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Nghe đọc thơ: Tặng cô giáo

- Mục tiêu 77: Trẻ đọc diễn cảm các bài thơ, đồng dao, ca dao…

- Đọc diễn cảm bài thơ, đồng dao, ca dao…

- Hoạt động học

+ Đọc thơ: Tết đang vào nhà

TC: Đội nào thông minh hơn

+ Đọc tho: Ngày 8/ 3 của bé

TC: Ai giỏi hơn

+ Đọc thơ: Xuân về

TC: Ai thông minh hơn

-  Chơi, hoạt động theo ý thích

+  Đọc thơ: Hoa cúc vàng.

- Mục tiêu 79: Trẻ biết sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, phủ định, câu mệnh lệnh

-  MLMN: Khi giao tiếp hằng ngày với trẻ cô sử dụng các câu ghép (Nếu như...bởi vì...) về nhu cầu, sở thích của trẻ để trẻ trả lời và bày tỏ những cảm xúc, ý nghĩ, kinh nghiệm, nhu cầu của mình

-  Chơi ở các góc

+ Góc thư viện: Tập nói những câu chúc dành cho ông bà, bố mẹ… vào ngày tết

- Mục tiêu 82: Trẻ có thể kể lại sự việc rõ ràng, có trình tự để người nghe có thể hiểu

- Kể lại sự việc theo trình tự.

- Chơi ở các góc

+ Góc thư viện: KC theo trình tự câu chuyện: Sự tích mùa xuân; Sự tích Hoa Hồng…

- Mục tiêu 83: Trẻ biết kể lại truyện đã được nghe.

- Kể lại truyện theo tranh minh hoạ, kinh nghiệm của bản thân.

-  Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Nghe KC: Sự tích ngày tết; Sự tích hoa mùa xuân

- Mục tiêu 86: Trẻ có thể đóng được vai của nhân vật trong truyện đã được nghe

- Đóng vai các nhân vật trong truyện

-  Chơi ở các góc

+ Góc thư viên: Tập đóng vai một số nhân vật trong những câu chuyện đã được học. Đóng kịch: Sự tích hoa hồng, Tập KC theo tranh: Hoa hướng dương. Bó hoa tặng cô

- Mục tiêu 88: Trẻ nhận dạng được các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.

- Nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.

- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói

-  HĐ học

+ Làm quen chữ cái b, d, đ

TC: Bé nhanh tay; Hái hoa

-  Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Tìm chữ cái b, d, đ có trong các loại hoa, quả, bánh, mứt

- Mục tiêu 89: Trẻ biết sao chép một số ký hiệu, chữ cái, chữ số, tên của mình.

- Tô đồ các nét chữ

- Sao chép một số ký hiệu, chữ cái, chữ số, tên của mình.

-  HĐ Học

+ Bé tập tô chữ cái b, d, đ

TC: Cùng nhau thi tài

- Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Xếp chữ b, d, đ bằng hột hạt; Sao chép chữ b, d, đ.

IV. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT (95, 97, 101, 103, 104, 105, 106)

- Mục tiêu 95: Trẻ biết chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo các bài hát, bản nhạc.

- Nghe các thể loại âm nhạc khác nhau.

-  Chơi ở các góc

+  Góc âm nhạc: Nghe hát các bài hát trong chủ điểm: Sắp đến tết rồi; Bánh chưng xanh; Ngày tết quê em; Chúc Tết; Xuân đã về; Bé chúc xuân, …

- Mục tiêu 97: Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc.

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc.

-  Hoạt động học

+ VTTTPH: Sắp đến tết rồi

+ VTTLC: Bánh chưng xanh

+ Múa minh họa: Mùa Xuân

+ VĐTTTC: Bông hoa mừng cô

-  Chơi ở các góc

+ Hát và VĐTN: Hoa hồng tặng cô; Bông hoa mừng cô; Ngày vui mồng 8/3; 8/3 của mẹ

- Mục tiêu 101: Trẻ biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo tiết tấu

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu.

-  Chơi ở các góc

+ Góc âm nhạc: Hát, múa vận động và sử dụng các dụng cụ khác nhau để gõ đệm…

- Mục tiêu 103: Trẻ biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm.

- Tự lựa chọn, phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm theo ý thích.

- Hoạt động học

+ Làm thiệp chúc Tết

+ Thiết kế bông hoa mùa xuân

-  Chơi ở các góc

+ Góc tạo hình: Gói bánh chưng, Bánh tét, gói kẹo bằng NVLM. Làm tranh chủ điểm cùng cô.

- Mục tiêu 104: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, cân đối

- Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, cân đối

-  Chơi ở các góc

+  Góc tạo hình: Vẽ hoa mùa xuân

- Mục tiêu 105: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng cắt, xé dán để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối

- Phối hợp các kỹ năng cắt, xé dán để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối

- Hoạt động học:

+ Trang trí thiệp về ngày 8/3

-  Chơi ở các góc

+ Góc tạo hình: Thực hiện vở TH trang 15; Làm hoa tặng bà, mẹ, cô nhân ngày 8/3

- Mục tiêu 106: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối

- Phối hợp các kỹ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối

- Chơi ở các góc

+ Góc tạo hình: Nặn kẹo, bánh

V. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC VÀ KNXH MT (116, 120, 123, 126, 131)

- Mục tiêu 116: Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác, có thói quen sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép, lịch sự.

- Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép, lịch sự.

- Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn.

- TC sáng: Chào hỏi khi có khách đến nhà, khi đi chúc tết cùng bố mẹ; Các hành vi như: lễ phép với người lớn; Nhận quà lì xì bằng hai tay và cảm ơn; Xin lỗi khi làm sai

- Mục tiêu 120: Trẻ chơi thân thiện với bạn bè và mọi người xung quanh.

- Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè

- Chơi ở các góc

+ Góc Xây dựng: Xây gian hàng chợ Tết; Xây chợ tết; Khu vực bán hoa, rau củ quả; xây công viên; khu bán các món ăn, Xây vườn hoa

- Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn.

+ Góc Phân vai: Gia đình (đi chợ, nấu ăn, dọn dẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết), bán hàng (hoa rau quả, bánh mứt ngày tết) Chơi gia đình (Bố con đi chợ nấu ăn ngon cho mẹ nhân ngày 8/3

+ Góc thiên nhiên: Nhặt lá; Tưới cây; Hoa; Chơi với cát nước;  Đóng bánh; Đong nước

- Mục tiêu 123: Trẻ có ý thức và sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó nhăn.

- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi

- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn.

-  MLMN

+  Chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với bạn; Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn.

-  Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Xem  phim về những vấn đề cần trợ giúp

- Mục tiêu 126: Trẻ biết thể hiện sự quan tâm đến di tích lịch sử, lễ hội, cảnh đẹp của quê hương đất nước.

- Quan tâm đến di tích lịch sử, lễ hội, cảnh đẹp của quê hương đất nước.

- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp

- Chơi ở các góc

+ Góc thư viện: Xem tranh ảnh về Tết Nguyên Đán; Xem tranh ảnh về  mùa xuân.

- Mục tiêu 131: Trẻ biết phân biệt những hành vi đúng- sai, tốt- xấu.

- Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi đúng- sai, tốt - xấu

- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác, sự nguy hiểm/hậu quả khi không tuân thủ quy định về giao thông.

- TCS:  Trẻ biết nhận xét và tỏ thái độ với hành vi đúng- sai, tốt- xấu của mọi người xung quanh khi vui chơi vào dịp Tết: Uống rượu bia không được  tham gia giao thông; Làm ồn gây mất trật tự…

HĐ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Thứ bảy

Đón trẻ

TC

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ,

- TC về các hành vi như: lễ phép với người lớn, nhận quà lì xì bằng hai tay và cảm ơn, xin lỗi khi làm sai

Thể dục sáng

1. Khởi động: Đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau

2. Trọng động: Tập theo nhạc, tập với hoa, mỗi động tác tập (4l x 8n)

- Hô hấp: hít vào, thở ra

- Tay: Hai tay  xoay tròn trước ngực

- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bật: Bật chân trước chân sau

3. Hồi tĩnh: Đi dạo hít thở nhẹ nhàng

Hoạt động học

PTTC

Chạy chậm 100 - 120m

PTNN

Làm quen chữ b, d, đ

PTTM

VTTTPH:

Sắp đến tết rồi

PTNN

Đọc thơ : Tết đang vào nhà

PTTM

Gấp, cắt dán hoa hướng dương

Ôn bài thơ: Tết đang vào nhà

Chơi

ngoài trời

- HĐCCĐ: QS cách trang trí lớp học vào ngày tết; Các nhà xung quanh trường trang trí tết…

- TCVĐ: Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng; Dích dắt theo hiệu lệnh; Ô ăn quan; Kéo co; Bịt mắt bắt dê…

- Chơi tự do: Chơi với cát, nước, diều, chóng, xe, các đồ chơi sẵn có trong trường

Chơi ở các góc

- Phân vai: GĐ (dọn dẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết); Bán hàng (bánh mứt ngày tết)

- Xây dựng: Xây chợ tết; lắp ráp đồ chơi

- Tạo hình: Gói bánh chưng, Bánh tét bằng NVLM; Nặn bánh kẹo; Làm mứt dừa; Làm tranh chủ đề cùng cô.

- Âm nhạc: NH và VĐ theo ý thích các bài hát trong chủ điểm: Sắp đến tết rồi, Ngày tết quê em…

-  Học tập:; Cắt dán hình ảnh về các hoạt động của ngày tết Nguyên đán. Tìm chữ cái b,d,đ có trong các loại hoa quả, bánh mứt

- Thư viện: Nghe đọc thơ: Tết đang vào nhà; Mùa Xuân; Tập nói những câu chúc dành cho ông bà, bố mẹ… vào ngày tết

- Thiên nhiên: Nhặt lá,tưới cây, hoa, chơi với cát nước, đóng bánh, đong nước

Ăn ngủ

TC và thực hiện một số hành vi văn minh trong giờ ăn

Chơi,  HĐ Theo ý thích

Xem   phim về những vấn đề cần trợ giúp

Giải câu đố về bánh,hoa, quả trong ngày tết

BTLNT

Làm chè trái cây

Chơi ở các góc

Tham gia lễ hội múa hát mừng xuân

Chơi tự do

Trả trẻ

- Trẻ thu dọn đồ chơi để đúng nơi qui định- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về

HĐ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Thứ bảy

Đón trẻ

TC

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

- TC và chào hỏi khi có khách đến nhà, khi đi chúc tết người thân cùng bố mẹ

Thể dục sáng

1. Khởi động: Đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau

2. Trọng động: Tập theo nhạc, tập với hoa, mỗi động tác tập (4l x 8n)

- Hô hấp: hít vào, thở ra

- Tay: Hai tay  xoay tròn trước ngực

- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bật: Bật chân trước chân sau

3. Hồi tĩnh: Đi dạo hít thở nhẹ nhàng

Hoạt động học

PTNN

Sự tích bánh chưng bánh dày

PTNT

Bé với ngày Tết Nguyên Đán

PTTM

VTTLC:

Bánh chưng xanh

Nghỉ Tết Nguyên Đán

Chơi

ngoài trời

- HĐCCĐ: Quan sát: Bánh chưng; Bánh tét; Các loại mứt dừa; …

- TCVĐ: Chạy liên tục 150m; Ô ăn quan; Kéo co; Bịt mắt bắt dê…

- Chơi tự do: Chơi với cát, nước, diều, chóng, xe, các đồ chơi sẵn có trong trường

Chơi ở các góc

- Phân vai: GĐ (dọn dẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết); Bán hàng (bánh mứt ngày tết)

- Xây dựng: Xây gian hàng chợ tết

- Tạo hình: Gói kẹo bằng NVLM; Trang trí cành đào, cành mai; Làm tranh chủ đề cùng cô.

- Âm nhạc: NH và VĐ theo ý thích các bài hát trong chủ điểm: Bé chúc Tết; Tết ơi tết à, Ngày tết quê em…

-  Học tập: Đánh dấu x vào các hoạt động của ngày Tết; Xếp chữ b,d,đ bằng hột hạt

- Thư viện: Xem tranh ảnh về ngày tết nguyên đán; Tập đóng vai một số nhân vật trong những câu chuyện đã được học.

- Thiên nhiên: Nhặt lá,tưới cây, hoa, chơi với cát nước, đóng bánh, đong nước

Ăn ngủ

TC và thực hiện một số hành vi văn minh trong giờ ăn

Chơi,  HĐ Theo ý thích

KC: Sự tích ngày tết

Xem hình ảnh về các món ăn ngày tết

Sắp xếp đồ dùng ở các góc

Nghỉ Tết Nguyên Đán

Trả trẻ

- Trẻ thu dọn đồ chơi để đúng nơi qui định- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về

HĐ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Thứ bảy

Đón trẻ

TC

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ,

- TC về sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng…); Biết ăn uống đúng cách để giữ gìn và BVsức khỏe.

- Trẻ biết nhận xét và tỏ thái độ với hành vi đúng- sai, tốt- xấu của mọi người xung quanh khi vui chơi vào dịp Tết 

Thể dục sáng

1. Khởi động: Đi vòng tròn, kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau

2. Trọng động: T theo nhạc, tập với hoa, mỗi động tác tập 4lx8n

- Hô hấp: Hít vào, thở ra…

 - Tay:Tay đưa lên cao gập khuỷu tay.

 - Bụng: Cúi gập người về phía trước.

 - Chân: Bước chân ra trước khuỵu gối.  

 - Bật: Bật dang chân khép chân.

3. Hồi tĩnh: Đi dạo hít thở nhẹ nhàng

Hoạt động học

PTNN

Đọc thơ:  Xuân về

PTNT

Sắp xếp theo quy tắc

PTTM

Múa MH bài: “ Mùa xuân”

PTNN

Tập tô chữ b, d, đ

PTTM

Thiết kế bông hoa mùa xuân (EDP)

Ôn bài thơ:Hoa cúc vàng

Chơi

ngoài trời

- HĐCCĐ: QS Thời tiết mùa xuân… KPKH: Điều gì xảy ra với hai bông hoa hồng

- TCVĐ: Bật vào vòng; Bật qua suối nhỏ; Nu na nu nống, Dung dăng dung dẻ...

 - Chơi tự do: với cát, nước, diều, chóng, xe, các đ/c sẵn có trong trường

Chơi ở các góc

- Phân vai: GĐ (đi chợ, nấu ăn…) bán hàng ( bán hoa; Rau; Củ; Quả.)

- Xây dựng: Xây khu vực bán hoa,  

- Tạo hình: Thực hiện vở tạo hình trang 15;  Vẽ  hoa  mùa  xuân;  Làm tranh  chủ  đề

- Âm nhạc: NH và VĐ theo ý thích các bài hát trong chủ điểm: Chúc Tết; Xuân đã về; Bé chúc xuân, Mùa xuân ơi, inh lả ơi… Hát, múa vận động và sử dụng các dụng cụ khác nhau để gõ đệm

- Học tập: Sắp xếp các loại kẹo, bánh mứt theo qui tắc; Đánh dấu x vào các lễ hội mùa xuân

- Thư viện: Nghe đọc thơ: Hoa đào; Hoa mai; Xem tranh ảnh về  mùa xuân; KC theo trình tự câu chuyện: Sự tích mùa xuân; Sự tích Hoa Hồng…

- Thiên nhiên: Nhặt lá,tưới cây, hoa, chơi với cát nước, đóng bánh, đong nước

Ăn ngủ

TC về các chất dinh dưỡng có trong bữa ăn

Chơi, HĐ theo ý thích

Xem phim về các thức ăn bị hôi thối

Nghe KC: Sự tích hoa mùa xuân;

Đọc thơ: Hoa cúc vàng

BTLNT: Làm trứng  rán

Nhận xét cuối tuần

Sắp xếp đồ dùng các góc

Trả trẻ

- Trẻ thu dọn đồ chơi để đúng nơi qui định- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về

HĐ

THỨ 2

THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

THỨ 7

Đón trẻ và TC

- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- TC với trẻ về lễ hội 8-3; Những câu chúc tốt đẹp của bé dành cho cô ,bà, mẹ trong ngày 8-3

Thể dục sáng

1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn, kết hợp các kiểu chân đi khác nhau

2. Trọng động: Tập theo nhạc. (Mỗi động tác tập 4lx8n). Tập với vòng

 - Hô hấp: Hít vào, thở ra…

 - Tay:Tay đưa lên cao gập khuỷu tay.

 - Bụng: Cúi gập người về phía trước.

 - Chân: Bước chân ra trước khuỵu gối.  

 - Bật: Bật dang chân khép chân.

3. Hồi tĩnh: Trẻ đi dạo nhẹ nhàng

HĐ học

PTTC

Tung đập bắt bóng tại chổ

PTNN

Đọc thơ: Ngày 8/3 của bé

PTTM

Trang trí thiệp về ngày 8/3

PTNT

Tìm hiểu về ngày hội 8/3

PTTM

VTTTLC: Bông hoa mừng cô

Ôn: đọc thơ: Ngày 8/ 3 của bé

Chơi  ở các góc

- Góc phân vai: Chơi gia đình (Bố con đi chợ nấu ăn ngon cho mẹ nhân ngày 8/3,

- Góc xây dựng: Xây vườn hoa...

- Góc tạo hình: Làm hoa tặng bà, mẹ, cô nhân ngày 8/3; Xâu vòng tặng mẹ, Bà, Cô giáo; Hoàn thành tranh chủ đề.

- Góc âm nhạc: Hát và VĐTN: Hoa hồng tặng cô; Bông hoa mừng cô; Ngày vui mồng 8/3; 8/3 của mẹ

- Góc thư viện: Tập KC theo tranh: Hoa hướng dương. Đọc thơ: Bó hoa tặng cô

- Góc học tập:. Đánh dấu x hoạt động diễn ra vào ngày 8/3.; Sao chép chữ b, d, đ

- Góc thiên nhiên: chơi với cát, nước, chăm sóc cây,tưới cây, lau lá, lau lá vàng..

Chơi ngoài trời

- HĐCCĐ: QS thời tiết về ngày 8/ 3;  những chậu hoa góc TN...

- TCVĐ: Tung bóng; Ném lon;  Ném xa bằng 1 tay với bóng;  Nu  na  nu  nống,;  ô ăn quan,; Dung dăng dung dẻ.

- Chơi tự do: chơi tự do với bóng, chong chóng, diều, bóng, phấn, nước, cát và các đồ chơi có sẵn trên sân trường như xích đu, cầu tuột…

Ănngủ

Nói được tác dụng của TP đối với cơ thể bé.

Chơi hđ theo ý thích

Tập nói lời chúc bà và mẹ nhân ngày 8/3

Xem video về một số hoạt động diễn ra vào ngày 8/3

Văn nghệ biểu diễn mừng 8/3

Nghe đọc thơ: Tặng cô giáo

Nhận xét và Đóng chủ đề

Dọn dẹp vệ sinh, lau kệ

Trả trẻ

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Dọn dẹp đồ chơi,vệ sinh lớp