Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

I. Giáo dục phát triển thể chất (MT 1, 5, 11, 12, 18, 23)

1.Phát triển vận động

- Mục tiêu 01: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang.

+ Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên kết hợp tay đưa cao

+ Chân: Co duỗi chân.

+ Bật: Bật tiến về trước

• Thể dục sáng: thực hiện các động tác hô hấp, tay, bụng, chân, bật (mỗi động tác tập 2l x 2nh) theo nhạc toàn trường. Tập với nơ, hoa thể dục.
• Chơi, hoạt động theo ý thích:

+ HD 1 số động tác thể dục sáng

- Mục tiêu 05: Trẻ thực hiện được vận động bước lên xuống bục cao 30cm

• Bước lên, xuống bục cao 30cm
• Bước lên xuống 4-5 bậc

thang

• Hoạt động học:

+ Bước lên, xuống bục cao 30cm

+ Bước lên xuống 4-5 bậc thang

+ TCVĐ:

• Chơi ngoài trời:

+ TCVĐ: Bước lên bục cao thấp; Thang leo.

Mục tiêu 11: Trẻ thích chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- Tham gia vào các trò

chơi vận động.

- Chơi ngoài trời: Bóng bay, Bạn nào

chạy trốn; Ai nhanh hơn; Chuyền bóng.

- Tham gia vào các trò

chơi dân gian.

- Kéo cưa lừa xẻ, Dung dăng dung dẻ, Tập tầm vông.

- Mục tiêu 12: Trẻ biết thực hiện các vận động  của ngón

tay và bàn tay

- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, xoay tròn cổ tay, cuộn cổ tay

- Chơi ngoài trời

+ TCVĐ: Đan tay làm còi tàu, lái ô tô

2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe

- Mục tiêu 18: Trẻ biết gọi tên một số món ăn

hằng ngày

- Gọi tên các món ăn quen thuộc như: Trứng luộc, cá kho, canh rau,

súp,  cháo  thịt,  bánh

• Giờ ăn

+ Nói được tên một số món ăn hằng

ngày

• Chơi, hoạt động theo ý thích

Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

mì…khi   ăn   hoặc               qua

tranh ảnh

+ BTLNT: Chọn thực phẩm có lợi cho

sức khỏe

- Mục tiêu 23: Trẻ biết nhận biết một số hành động nguy hiểm đến tính mạng

- Không chơi ở lòng đường, đi ra đường phải có người lớn đi cùng.

• Trò chuyện sáng

+ Trò chuyện về một số hành động nguy hiểm: không chơi ở lòng đường, đi ra đường phải có người lớn đi cùng ; không đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy, đùa giỡn khi ngồi trên xe đạp, xe máy, xe ô tô, tàu hỏa.

• Giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi.

II. Giáo dục phát triển nhận thức (MT: 26, 40, 48)

1. Khám phá khoa học

- Mục tiêu 26: Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông. Phân loại các phương tiện giao thông theo dấu hiệu nổi bật.

• Tên, đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông quen thuộc
• Phân loại theo 1-2 dấu hiệu.

• Trò chuyện sáng

+ TC về một số loại PTGT đường bộ, đường sắt, đường thủy, hàng không

• Hoạt động học

+ Một số PTGT đường bộ - đường sắt.

+ Một số PTGT đường thủy

+ Một số PTGT đường hàng không

+ TCHT: Nhanh tay, PTGT và môi

trường hoạt động, Ghép hình

+ HD trẻ cách đội mũ bảo hiểm

• Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Bé hãy quan sát nối PTGT với nơi hoạt động; Khoanh tròn vào PTGT đường hàng không

+ Góc thư viện: Giải câu đố về một số PTGT đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không; Xem tranh ảnh về PTGT đường hàng không. Nghe đọc thơ: Khuyên bạn.

• Chơi ngoài trời

+ QS người đi bộ trên đường.

+ QS thời tiết, xe đạp, xe máy, xe tô

+ Vẽ bằng phấn trên sân 1 số PTGT

đường thủy, đường hàng không.

• Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Xem video về các loại PTGT đường thủy

Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

+ Xem video anh toàn khi ngồi trên máy bay

+ Xem video về các loại PTGT đường

hàng không

2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán

- Mục tiêu 40: Trẻ biết đếm các đối tượng giống nhau và đếm đến 3

• Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3 và đếm theo khả năng,
• Đếm ngón tay để biểu thị số lượng trong phạm vi 3

• Hoạt động học

+ Bé với số lượng 3

+ TCHT: Nối số lượng phù hợp.

• Hoạt động góc

+ Góc học tập: Tập đếm số lượng PTGT; Khoanh tròn nhóm PTGT có số lượng là 3

• Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Cho trẻ tập đếm theo khả năng

- Mục tiêu 48: Trẻ nhận dạng và gọi tên các hình hình học

• Tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác hình chữ nhật và nhận dạng các hình đó trong thực tế (đồ dùng, đồ chơi,..)
• Sử dụng các hình học để chắp ghép thành hình mới.

• Hoạt động học

+ Nhận biết hình vuông, hình tròn.

+ Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật

• Chơi ở các góc

+ Góc học tập: Nối các ĐD tương ứng với hình tròn, hình vuông. Tìm các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.

• Chơi, hoạt động théo ý thích:

+ Thực hiện vở toán trang 9

III. Giáo dục phát triển ngôn ngữ (MT: 53, 55, 60, 61, 64)

1. Nghe hiểu:

- Mục tiêu 53: Trẻ hiểu nghĩa của những từ khái  quát, gần

gũi chỉ về đồ vật.

- Các từ chỉ PTGTT

- Mọi lúc, mọi nơi

+ Kể theo hiểu biết của mình về tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số PTGT.

- Mục tiêu 55: Trẻ biết lắng nghe và trả lời được câu hỏi của người đối thoại.

• Nghe hiểu được nội dung các câu đơn, câu mở rộng
• Nghe hiểu nội dung chuyện kể, chuyện đọc phù hợp
• Nghe bài thơ, ca dao,

đồng dao, tục ngữ, câu đố,

• Trò chuyện sáng

+ Trò chuyện với trẻ về một số luật giao thông đường bộ Khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm; Khi tham gia giao thông gặp đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi.

• Chơi ở các góc

+ Góc thư viện:

. Nghe kể chuyện xe lu- xe ca,

Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

câu truyện phù hợp độ tuổi, chủ điểm.

. Nghe đọc thơ “Đi chơi phố, trên

đường“,

. Ca dao- tục ngữ “Tín hiệu đèn, giao thông an toàn“;

. Giải câu đố về các loại PTGT Đường bộ, đường sắt

. Nghe đọc câu đố 1 số PTGT đường thủy

- Chơi, hoạt động theo ý thích

+ CTC: Tín hiệu đèn giao thông

2. Nói:

- Mục tiêu 60: Trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao, hò vè.

- Các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè trong chương trình

• Hoạt động học

+ Đọc thơ: Tàu thủy

+ Nghe đọc thơ: Cô dạy con

+ Nghe đọc thơ: Máy bay

• Chơi ở các góc

+ Góc thư viện:

. Tập đọc thơ bài: Bé tập đi xe đạp; Đèn

giao thông; tiếng còi tàu, con tàu,...

. Tục ngữ: Tín hiệu đèn, giao thông an toàn;

. Vè: Giao thông, lá sáu.

• Chơi ngoài trời

+ Trò chơi: Nu na nu nống, Kéo cưa lừa xẻ, Dung dăng dung dẻ

• Chơi, hoạt động theo ý thích

+ Nghe đọc thơ: Em đi máy bay

- Mục tiêu 61: Trẻ kể lại truyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của người lớn

• Kể lại truyện đã được

nghe có sự giúp đỡ.

• Bắt chước giọng nói của

các nhân vật trong truyện.

• Đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô.

• Hoạt động học

+ Kể chuyện: Tàu thủy tí hon; Qua

đường

+ Nghe KC: Chuyến du lịch của gà

trống Choai

• Chơi ở các góc

+ Nghe đọc chuyện: Xe đạp con trên đường phố, Qua đường,Tàu thủy tí hon, Máy bay, Máy bay của bé,..

- Mục tiêu 64: Trẻ biết một số kí hiệu thông thường trong

cuộc sống.

- Nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông, đường cho người đi bộ.

• Trò chuyện sáng:

+ Ý nghĩa biển báo giao thông đơn giản; phần đường giành cho người đi bộ.

• Chơi ngoài trời

Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

+ HĐCCĐ: Quan sát một số biển báo

giao thông đơn giản.

IV. Giáo dục phát triển thẩm mỹ (MT: 66, 68, 70, 71, 72, 75)

- Mục tiêu 66: Trẻ cảm nhận vẻ đẹp nổi bật của tác  phẩm tạo

hình

• Chỉ, sờ, ngắm, nhìn …
• Cảm nhận của mình về màu sắc, hình dáng, ... của các tác phẩm tạo hình.

- Mọi lúc, mọi nơi

Trẻ quan sát, chỉ, sờ, ngắm... nói lên

cảm nhận của bản thân.

- Mục tiêu 68 : Trẻ biết sử dụng các loại nhạc cụ

- Sử dụng các loại nhạc cụ

gõ đệm theo phách, nhịp.

• Hoạt động học

+ VĐMH: Em tập lái ô tô

+ VĐTN: Em đi chơi thuyền

+ Học hát: Bé làm phi công

• Chơi ở các góc

+Góc âm nhạc: Em tập lái ô tô, đi xe lửa, tàu hỏa; Em đi chơi thuyền; lá thuyền ước mơ; Anh phi công ơi; đi đường em nhớ; đèn đỏ đèn xanh”. Đoàn tàu nhỏ xíu.

• Chơi, hoạt động théo ý thích

+ Làm quen bài hát Em tập lái ô tô

+ Nghe hát: Em đi qua ngã tư đường phố

- Mục tiêu 70: Trẻ tô kín hình vẽ

- Tô kín hình vẽ

• Hoạt động học

+ Tô màu máy bay theo ý thích.

• Chơi ở các góc

+ Góc tạo hình: Vẽ theo nét đứt và tô màu tàu hỏa; Tô màu PTGT đường bộ; Vẽ và tô màu xe tải.

- Mục tiêu 71: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý

- Xé dải, xé vụn, cắt, dán

...để tạo ra sản phẩm đơn giản và theo ý thích.

• Hoạt động học

+ Dán đèn giao thông đúng thứ tự

• Chơi ở các góc

+ Góc tạo hình: Tô màu và xé dán thuyền buồm; Tô màu máy bay và xe dán cửa sổ cho máy bay; tạo hình bức tranh PTGT; Tạo hình bức tranh tàu thủy;Tạo hình bức tranh máy bay;làm đèn giao thông từ các NVLM

Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

- Mục tiêu 72: Trẻ biết nặn sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối

- Chơi ở các góc

+ Góc tạo hình: Nặn cột đèn giao thông

- Mục tiêu 75: Trẻ biết đặc tên cho sản phẩm của mình và nhận  xét sản

phẩm tạo hình

• Đặt tên cho sản phẩm của mình
• Nhận xét sản phẩm tạo hình theo gợi ý của cô hoặc theo khả năng.

- Mọi lúc mọi nơi: Cho trẻ đặt tên và nhận xét sản phẩm của mình, của bạn, nhóm.

- Được đối xử công bằng và bình đẳng, được tạo cơ hội để phát triển; được người lớn lắng nghe các ý kiến/mong muốn và thực thi nó một cách phù hợp

trong thực tiễn.

- Được đối xử công bằng và bình đẳng, được tạo cơ hội để phát triển; được người lớn lắng nghe các ý kiến/mong muốn và thực thi nó một cách phù hợp trong thực tiễn.

IV. Giáo dục phát tình cảm – kỹ năng xã hội (78, 84, 86)

- Mục tiêu 78: Trẻ nhận ra cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận

- Một số trạng thái cảm xúc (vui buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ,

giọng nói qua tranh ảnh.

- Quan sát trẻ mọi lúc mọi nơi

- Quyền được tham gia

- Trẻ được tham gia tất cả các hoạt động

do lớp và trường tổ chức

- Mục tiêu 84: Trẻ biết chú ý khi nghe cô, bạn nói và cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm.

• Chú ý lắng nghe cô và các bạn nói, không nói leo trong giờ học.
• Chơi hòa đồng với bạn

• Chơi ở các góc

+ Góc phân vai: Chơi bán hàng (PTGT), Gia đình (bố mẹ nấu ăn), cảnh sát giao thông; người lái tàu, thuyền trưởng; tập làm chú phi công.

+ Góc xây dựng: Xây bến xe ; Nhà ga; Bến tàu; Sân bay; Xây ngã tư đường phố

• Chơi ngoài trời

+ Đoán PTGT qua tiếng động cơ, tiếng còi

• Chơi, hoạt động théo ý thích

+ Chơi tự do ở các góc

- Chấp nhận sự khác biệt;

bày tỏ ý kiến/ quan điểm của riêng mình và sẵn

- Chấp nhận sự khác biệt; bày tỏ ý kiến/

quan điểm của riêng mình và sẵn sàng

lắng nghe ý kiến của người khác

Mục tiêu

Nội dung

Mạng hoạt động

sàng lắng nghe ý kiến của

người khác

- Mục tiêu 86: Trẻ biết một vài hành   vi          đúng- sai, tốt-xấu.

• Nhận ra 2-3 hành vi đúng-sai, tốt xấu của con người đối với môi trường.
• Nhận ra một số hành vi đúng-sai và hậu quả của việc không tuân thủ các quy định khi tham gia

giao thông.

• Trò chuyện sáng:

+ TC về hậu quả của việc không tuân

thủ quy định khi tham gia giao thông.

• Chơi ở các góc:

+ Góc học tập: gạch chéo hành vi sai khi tham gia giao thông.

• Chơi theo ý thích:

+ Xem video về giáo dục ATGT.

Hoạt động

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Thứ bảy

Đón trẻ, Trò chuyện

• Đón trẻ vào lớp, hướng cho trẻ lựa chọn góc chơi.
• TC về một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt.
• TC về một số hành động nguy hiểm: không đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy, đùa giỡn khi ngồi trên xe đạp, xe máy, xe ô tô, tàu hỏa.
• TC về một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt.

Thể dục

sáng

1. Khởi động: Đi cùng cô, kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau
2. Trọng động:Tập theo nhạc của trường, tập với nơTD, mỗi động tác 2lx2nh

+ Hô hấp: Hít vào thở ra.                    .

+ Tay: Hai tay dang ngang

+ Bụng: Quay người sang phải, trái

+ Chân: Co duỗi chân.

+Bật: Bật tiến về trước.

3. Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Học

PTTC

Bước lên xuống 4-5 bậc thang

PTNT

Tìm hiểu về các PTGT đường sắt

PTNT

Nhậnbiếthình tam giác, hình chữnhật

NGHỈ TẾT TÂY 1/1

PTNN

Đọc thơ: Cô dạy con

Ôn câu chuyện: Qua đường

Chơi ngoài

trời

• HĐCCĐ: QS người đi bộ trên đường. Một số biển báo giao thông đơn giản
• TCVĐ: Thang leo.Tín hiệu; Đèn xanh đèn đỏ, Lộn cầu vồng; Dung dăng dung dẻ.

- Chơi tự do: Xe chong chóng, diều, vòng, cát, nước và một sốđồ chơi có sẵn trong trường.

Chơi ở các góc

• Xây dựng: Xây Nhà ga.
• Phân vai: Chơi bán hàng; gia đình (mẹ con, nấu ăn..); cảnh sát giao thông;
• Tạo hình: Vẽ theo nét chấm mờ tàu hỏa; Xé dán tàu hỏa;
• Âm nhạc: Nghe và VĐTN “đường em nhớ; đèn đỏđèn xanh”, Em đi qua ngã tưđường phố.
• Học tập: Tìm các đồ vật xung quanh có dạng hình tam giác, hình chữ nhật. Gạch

chéo hành vi sai khi tham gia giao thông; Khoanh tròn hành vi đúng khi ngồi trên tàu hỏa; Tô màu đỏ vào hình tam giác, màu xanh vào hình cn

• Thư viện: Nghe đọc thơ: Khuyên bạn. Đi chơi phố, trên đường, đèn giao thông. Ca dao tục ngữ: Tín hiệu đèn, giao thông an toàn. Vè: Giao thông, lá sáu; Nghe đọc chuyện: Xe đạp con trên đường phố, Qua đường
• Thiên nhiên: Chơi với cát, nước, vật chìm, vật nổi.

Ăn, ngủ

- Tập trẻ có thói quen dọn giường gối sau ngủ dậy.Thực hành lau mặt, rửa tay, đánh răng hàng ngày.

Chơi, HĐ

theo ý thích

BTLNT:

Chọn TP có lợi cho sức khỏe

HDTC:

Tín hiệu đèn

giao thông

Nghe hát: Em đi qua ngã         tư

đường phố

NGHỈ TẾT TÂY 1/1

Nhận xét cuối tuần .

Chơi tựdo

Trả trẻ

- Dọn đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.

HĐ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Thứ bảy

Đón trẻ,TCS

• Đón trẻ vào lớp trao đổi tình hình trẻ ở nhà/lớp.
• Trò chuyện với trẻ về một số loại PTGT đường đường thủy
• TC về một số hành động nguy hiểm khi ngồi trên tàu, thuyền

Thể dục

sáng

1. Khởi động: Đi cùng cô, kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau
2. Trọng động:Tập theo nhạc của trường, tập với nơ TD, mỗi động tác tập 2l x 2nh

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay: Hai tay đưa ngang, lên cao

+ Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên kết hợp đưa tay lên cao.

+ Chân: Đứng co duỗi chân.

+ Bật: Bật tiến về trước.

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Chơi ngoài trời

• HĐCCĐ: Quan sát thời tiết; Vẽ bằng phấn trên sân 1 số PTGT đường thủy
• TCVĐ: Đoàn tàu; dung dăng dung dẻ;
• Chơi tự do: Xe chong chóng, diều, vòng, cát, nước và một số đồ chơi có sẵn trong

Học

PTNN

K/C:Tàu

thủy tí hon

PTNT

Một số loại PTGT đường thủy

PTTM

Học hát: Em

đi             chơi

thuyền

PTNT

Nhận biết hình vuông, hình tròn

PTNN

Đọc thơ:

Tàu thủy

Ôn bài hát: Em đi chơi thuyền

Chơi ở

các góc

• Xây dựng: Xây bến tàu
• Phân vai: Chơi gia đình (bố mẹ nấu ăn), bán hàng (PTGT), người lái tàu, thuyền trưởng

-Tạo hình: Tô màu thuyền buồm; Xé dán thuyền buồm; Làm tranh CĐ cùng cô;

• Âm nhạc: Nghe và VĐ các bài hát: Em đi chơi thuyền; lá thuyền ước mơ...
• Học tập: Nối các ĐD tương ứng với hình tròn, hình vuông. Tìm các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông, hình tròn: Khoanh tròn các phương tiện giao thông đường thủy
• Thư viện: Giải câu đố về PTGT đường thủy; Xem tranh ảnh về PTGT đường thủy. Kể chuyện: Tàu thủy tí hon; thơ tàu thủy…
• Thiên nhiên: Nhặt lá; tưới nước cho cây, hoa, thả thuyền.

Ăn, ngủ

• Trong giờ ngủ không được nói chuyện. Thói quen thu dọn gối sau khi ngủ dậy.
• Trẻ có thói quen xúc miệng bằng nước muối, lau mặt sau khi ngủ dậy.

Hoạt động chiều

Xem video về các loại PTGT

đường thủy

HDTC:

Thuyền              về đúng bến

Nghe đọc câu đố 1 số PTGT đường thủy

Thực hiện vở toán trang 9

Nhận             xét

cuối tuần

Chơi tự do

Trả trẻ

- Dọn đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.